第22章 第 22 章(4/6)
“那么之后，我们在其中加入了一点亚甲基蓝呢。”
摇晃，大家看到烧杯中的液体转变为清浅的蓝。
已经有人开始惊讶，不懂的人发出低声惊叹。
而文徵，接着往里倒刚才的溶液，静置一段时间后褪色，瓶中的液体变为透明。
那一刻她回忆起学校时学过的，她记得那年她和张寄做实验，研究心电、研究自然静电，当时什么都好奇，什么都想试，电流导过，仿佛触电。
她到现在仍记着老教授在课堂第一节课说过的话生物制剂，主要是对于我们传统的化学药而言的一类生物大分子蛋白，用来拮抗人体内的一些异常免疫物质
如果回到今天，那些书本上的知识，她还记得多少
“如果回到今天，有机盐接触到高温或许确实会燃烧产生气体和固体，但如果，利用ast作发光层的单层电致发光器件呢。那么，可以稳定地让它们发出红色光芒。”
“就像丁达尔效应一般的光芒。”
“蝴蝶接触到花蜜，水接触到空气，化学与我们，会绽放出无限反应。”
如他们预料的那般，当文徵摇晃起透明杯子时，里面的溶液碰撞，再次变为克莱因一样的蓝。
文徵拿手电筒在烧杯底部照亮。
演播厅的顶部忽然如射线一般闪出整片蓝色，整个台上如水波荡漾，所有人眼中出现光芒。
整个办公室如放飞一般崭亮出天际一般的紫。
那就是他们学校团队想要的背景板光效。
如今却在文徵，他们办公室一个不起眼的人物手中，放飞照亮。
大家看呆了。
那一刻他们看着台前的文徵，仿佛看到的不是出入社区的平凡记者，而是一位穿着白大褂站在科学化验室内，知性优雅的工作者。
她的身后像站着无限未来。
而这个宣传节目，仿佛她才是最适合的主讲人，正为她量身定制。
张寄望着这样的文徵，也失了神。
有一刻好像回到他们还上大学时，偷偷躲在实验室在黄昏午后捧着盆中昙花，只想等着看，能不能以人工手段使它盛开。再或者调整试剂，想看看各种溶液能不能碰撞出奇妙思维。
他们玩过蓝瓶子实验，因为那是上课老师讲过一个很平平无奇的反应。
张寄说“可葡萄糖到最后还是会耗尽，就像一段感情没有回应，到最后对方还是会放下。”
文徵说“不。为什么不能换个角度想呢”
“什么”
“即使新鲜感过了，我也依旧爱你。”
光效消失，转眼办公室内又只剩自然光，回到现实后的大家良久无声。
向荷首要发声“可你做这些有什么用意呢这种光效也不足以支撑节目录制，况且就短短几十秒。”
文徵把东西放下，说“所以，无须调试什么，你们今天来的目的就是向大众宣传化学与生活，那么，为什么不能从最实际的出发呢。想宣传、想制造，很多手段都可以，没必要在一些背景板上那么纠结，再不济也可以摆放一些你们做出的实验到台后，用一些奇妙的化学反应吸引观众眼球，而不是在这里用嘴说，实际上什么最基本的也忘了。”
向荷看看周遭，哑口无言。
他们团队从来之前就向他们台布置提出了许多要求，刚才还强调没有背景板，就无法完美地体现出科学感，巫姗就是为此头疼不已，要说真的，真是化学专业者-->>